Érase una vez....

Para introducir este bloque, es importante hacer hincapié en la ortografía y la semántica, aspectos fundamentales en el aprendizaje de nuestros futuros alumnos.   La ortografía, se fundamenta en una ruta visual que abarca la globalidad de la palabra para la codificación y descodificación de esta y en algunos casos en una ruta fonológica, esta es utilizada en casos donde no conocemos la palabra trabajando las partes de la palabra. Es importante que el alumno al tener su primer contacto con los textos escritos, vea, lea y escriba palabras correctamente para que su memoria ortográfica no acepte cualquier modelo de la palabra. Para trabajar la ortografía es necesario establecer unas bases fundamentales; la atención, la memoria visual y el uso funcional de la escritura, pero sobre todo la mejor base para una buena ortografía es la motivación.  Para dar un sentido a todo esto, es necesario tener en cuenta la semántica, ya que se encarga de dar un sentido y significado tanto a las palabras co

Antes de comenzar a realizar las actividades de este bloque, me gustaría hacer hincapié en aspectos fundamentales en los cuales me voy a basar para poder realizarlas. A continuación, hablaré sobre los procesos que intervienen en el aprendizaje de la escritura de los niños, grafomotricidad y caligrafía.   Escritura como el proceso por el que se pasa de la posesión interna de un concepto, idea o pensamiento a la transformación de ese concepto, idea o pensamiento mediante una codificación de símbolos gráficos, con intención comunicativa.  Los procesos generales en la escritura son la codificación de palabras o el proceso para producir palabras y la composición escrita o el proceso de creación de textos con una finalidad comunicativa  La grafomotricidad -  solo utilizada en la escritura manuscrita   - es el control motor asociado a la grafía, que implica direccionalidad, tono muscular, coordinación visomotora y ubicación espacial.  En cuanto a la caligrafía, podemos definirla en cuanto al